Przedszkole 1 logopedia

Zachęcam do zrobienia kroliczków (akurat w temacie wielkanocy) które mogą służyć do nauki czytania sylab, mogą to być sylaby z ćwiczonymi gloskami lub naklejane ćwiczenia buzi Dokładny opis wykonania jest w linku poniżej...do dzieła🐰🐰🐰 KRÓLICZKI DO NAUKI CZYTANIA

W czasie pracy zdalnej na blogu będą pojawiać się filmiki z ćwiczeniami buzi i zabawy logopedyczne Zapraszam do korzystania Indywidualne zadania i informacje będę przesyłane meilowo indywidualnie i grupowo (jeżeli rodzice podali w zgodach na zajęcia)

Tydzień w przedszkolu na logopedii przebiegał z motywami wiosennymi i żabkami. Dzieci przypinały żabki do jeziora wypowiadając ćwiczone głoski, lub pokazując minki.  Propozycja do ćwiczeń w domu wzmacniająca mięśnie warg - robimy szeroki uśmiech jak u żaby na przemian z dziubkiem jak trąba słonia... karmiły żabkę muchami z samogłoskami i sylabami ćwicząc motorykę małą i koordynację wzrokowo - ruchową Podobna zabawa z żabkami znajduje się w linku poniżej https://littledot.pl/nakarm-zabe-cwiczenie-motoryki-malej-i-koordynacji-wzrokowo-ruchowej/ Przenosiły elementy za pomocą słomki na wiosenne obrazki Propozycje ćwiczeń oddechowych z pisanką i ogrodem poniżej w linkach PISANKA OGRÓD DRODZY RODZICE MIŁEJ ZABAWY! BAWCIE SIĘ JAK NAJCZĘŚCIEJ ZE SWOIMI DZIEĆMI DLA NICH WY JESTEŚCIE NAJWAŻNIEJSI ...

 Obejrzyjcie filmik . Róbcie to co zebra:-)

 Gdzie powinien znajdować się nasz język, gdy nie jemy i nie mówimy? 👅 Jego czubek i grzbiet powinny swobodnie utrzymywać się przy podniebieniu. Prawidłowa pozycja spoczynkowa języka zakłada, że jest on szeroki, nienapięty, z kolei jego brzegi delikatnie stykają się z górnym łukiem zębowym, przy swobodnie złączonych wargach i zębach. Wypracowanie tej pozycji stanowi filar, od którego bardzo często zaczynamy terapię logopedyczną.  Nieprawidłowa pozycja spoczynkowa języka wpływa m. in. na niewłaściwy tor oddechowy, wady wymowy, wady zgryzu. Jeśli obserwujemy, że nasze dziecko odpoczywa z otwartą buzią, mocno się ślini, ma problemy z połykaniem, mówi niewyraźnie, warto sprawdzić co jest tego przyczyną 👄 Źrodlo: Akademia mowienia FB Ćwiczenia do pionizacji jezyka można znaleźć też na stronie domologo.pl https://domologo.pl/logopedia/cwiczenia/cwiczenia-artykulacyjne/wiosenna-gimnastyka-artykulacyjna/  Na zajęciach logopedycznych chętnie ćwiczą jezyk i rękę (kolorowanie) z tą kartą pracy 

21 marca obchodzimy Światowy Dzień Osób z Zespołem Downa.  Liczby 3 i 21 symbolizują trzecie, "nadprogramowe" ramię w 21 chromosomie, którego obecność stanowi główną przyczynę tej wady genetycznej.  Tego dnia zakłada się 2 różne lub kolorowe skarpetki aby wykazać sympatię, tolerancje, solidarność z osobami z Zespołem Downa i ich rodzinami. Kolorowe skarpetki mają też na celu promowanie postawy ceniacej ludzką różnorodność  dzięki której świat jest kolorowy, piękny, ciekawy i inspirujący. W naszym przedszkolu będziemy obchodzić Dzień Kolorowej Skarpetki 22 marca. Szczegóły na FB Zespolu Przedszkolnego https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=539116567052449&id=100028623322771 Polsce żyje około 60 tys. osób z zespołem Downa. Nazwa zespołu Downa, inaczej określanego trisomią 21. chromosomu, pochodzi od nazwiska brytyjskiego lekarza Johna Langdona Downa, który go jako pierwszy go opisał.

Przedstawiam uniwersalną grę do zabawy z dzieckiem. Najlepiej wykorzystać do niej świecącą kostkę do gry, kolorowe pionki i zabawa gwarantowana. Przy okazji ćwiczymy myślenie, usprawniamy buzię . Polecam. Gra jest od Sylwii Kostanek (Facebook). Grę można pobrać i wydrukować z poniższego linka .  https://drive.google.com/file/d/1Oq2X3sPCZbN_MferwZGB4PoWapIRszjT/view?usp=sharing Polecam. Na zajęciach z logopedii korzystamy

Materiały do ćwiczeń utrwalających w mowie dziecka poprawną realizację  głosek „sz”, „cz”, „ż”, „dż” Głoski zaburzone Głoski zaburzone w sąsiedztwie samogłosek Głoski zaburzone w grupie spółgłoskowej Głoski zaburzone w wyrazach trudnych w nagłosie w śródgłosie w wygłosie w nagłosie w śródgłosie „sz” szafa szopa szal szelki szuflada szufelka szympans szyna szyba wieszak kieliszek kalosze ptaszek koszyk   kalosz klosz kapelusz wąż (sz) jeż (sz) mysz talerz (sz) garaż (sz) szklanka sznurek szpulka sznurowadło szpilka sztandar szlak szkoła szpadel muszka broszka poduszka gruszka kasztan puszka   szewc zeszyt listonosz szosa szyszka   „ż” „rz” żaba żagiel żarówka żołędzie r

D muchanie akwarelowych kleksów to   świetna zabawa oddechowa dla dzieci.  Chodzi tu przede wszystkim o   zabawę kolorami i przypadkiem . Próba rozdmuchania farby w pożądanym kierunku nie zawsze się udaje… Kolorowe kropelki rządzą się własnymi prawami i chętnie uciekają niekoniecznie tam, gdzie chcemy! Zabawa jest wesoła i kolorowa – czego chcieć więcej?!  Tęczowo może zrobić się nie tylko na kartkach – szczególnie, jeśli działają młodsze dzieci. Mimo warto się trochę pobrudzić! Efektem dmuchania akwarelowych kleksów są optymistyczne abstrakcyjne obrazki, które można oprawić i powiesić w dziecięcym pokoju. Potrzebne do zrobienia dmuchanych obrazków  są: papier  (może być blok techniczny, brystol, papier akwarelowy; ważne, żeby nie był zbyt cienki), akwarele rurki  do napojów. woda Rozrzedzoną farbkę akwarelową nakładamy na kartkę i rozdmuchujemy w różnych kierunkach:-) Możemy potem rozmazywać słomką pomagać pędzelkiem, następnie   Dzieci same nazywają obrazki, wyobrażając sobie co widz

 👂❣👂❣👂 3 marca obchodzimy Światowy Dzień Słuchu, zainicjowany przez Światową Organizację Zdrowia. Ma on podnieść świadomość na temat zapobiegania głuchocie i utracie słuchu oraz promować ochronę słuchu na całym świecie. Warto poczytać: https://www.pap.pl/aktualnosci/news,826378,3-marca---swiatowy-dzien-ochrony-sluchu.html Poniżej są przedstawione zabawy słuchowe do zastosowania w domu z dziećmi a także objawy, z którymi należy zgłosić się od specjalisty. Rodzaje słuchu Ten dzień może być też dobrą okazją do zwrócenia uwagi na to, jak troszczysz się o swój słuch.  Oto, co możesz zrobić: 📍 Unikaj hałasu 📍 Zapewniaj swoim uszom ciepło 📍 Lecz infekcje, jeśli się pojawią 📍 Dbaj o higienę uszu 📍 Wprowadź więcej ciszy do swojego domu 📍 Pamiętaj o badaniach kontrolnych